Tendenze positive nell’insegnamento e nell'apprendimento delle lingue straniere | Italia - European Commission

Tendenze positive nell’insegnamento e nell'apprendimento delle lingue straniere | Italia - European Commission

Secondo la relazione "Dati principali sull’insegnamento delle lingue nelle scuole in Europa", pubblicata oggi dalla rete Eurydice della Commissione europea, gli alunni della scuola primaria iniziano prima ad apprendere le lingue straniere e continuano per tutta la durata della scuola dell’obbligo; il numero di studenti dell’istruzione secondaria inferiore che impara due lingue straniere è aumentato rispetto a dieci anni fa; e la maggior parte dei paesi ha attuato misure per sostenere i minori migranti che hanno bisogno di imparare la lingua del paese che li ospita. Resta invece molto basso il livello di ambizione ad apprendere una seconda lingua straniera. (...)